红色旅游作为弘扬革命传统、传播爱国主义精神的重要载体，在教育领域中发挥着日益重要的作用。高校可以积极发挥红色旅游资源的独特育人价值，并将其有机融入大学生心理健康教育之中，以红色文化的情感共鸣形成心理教育的协同效应，进而在坚定大学生理想信念的基础上，有效培育大学生健康心理素养。
新时代推动红色旅游深度融合发展是贯彻党的二十大精神、推进中国式现代化建设的重要要求。2024年12月，经文化和旅游部批准，旅游行业标准《红色旅游融合发展区等级划分》（以下简称《标准》）正式发布，成为红色旅游融合发展区等级划分的依据。《标准》的发布对于深入理解红色旅游融合发展目标，在新时代新征程上推动各项融合措施精准落地、促进红色旅游高质量发展，具有十分重要的意义。
红色文化是我们党百余年奋斗过程中积累的宝贵精神财富，是推动我国革命、建设、改革事业不断向前发展的强大精神动力，为我们坚定文化自信提供了重要基石。党的二十届三中全会提出，“中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。必须增强文化自信，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化”。吉林省拥有丰富而独特的红色资源，是我们坚定文化自信自强、实现民族复兴的强大精神动力源泉，我们要挖掘好以“三地三摇篮”为标识的吉林红色历史文化，把红色历史总结好、宣传好，更好坚定文化自信、挺起文化脊梁，凝心聚力、奋力开创吉林高质量发展新局面。
在浙江嘉兴南湖重走“一大路”，去贵州遵义追寻“长征魂”……眼下，随着各地文旅持续发力，红色景点成为很多游客旅行途中必不可少的打卡地。红色旅游具有重要的红色文化传承、产业综合带动属性，在推进乡村旅游、民俗旅游等关联业态联动发展以及餐饮、住宿、文创、演艺等相关产业融合发展方面具有突出的引领效应。
在伟人铜像前宣读青春誓言、在历史情境中聆听感人的红色故事、在大思政课上探讨当代青年的责任与使命……自去年湖南省推出“我的韶山行”中小学生红色研学活动以来，已有200余批次、超过30万名学生踏上韶山这片红色热土，沿着革命先辈的足迹，在行走中接受红色精神的洗礼。
一年多来，200余批次、30余万名学生陆续走进红色热土湖南韶山，开启“我的韶山行”红色研学之旅，在行走中重温历史，感悟革命精神伟力。这个项目通过创新模式用活红色基因库，以润物无声的方式激昂少年之志，为红色研学的创新发展提供了一个具有参考意义的样本。
红色资源是党最宝贵的资源之一，记录了党的发展历程、理论创新和实践经验，可以分为实物类红色资源（包括红色文化遗址和革命文物）、非实物类红色资源（历史文献、档案、图片和声像制品等）和精神类红色资源（如“红船精神”、井冈山精神、长征精神等）三种形式。红色文物是革命历史的实物见证，在传承红色基因和红色精神，弘扬社会主义核心价值观，引领社会风尚等方面具有不可替代的重要作用。新征程上，要用好红色考古，不断从党一百多年的革命和改革的历史中汲取智慧和力量，为实现中国式现代化汇聚磅礴的民族复兴伟力。
一番激烈的“炮击”之后，嘹亮的冲锋号响起，身着各式服装的人们在“团长”的带领下，举起“武器”高喊口号冲向不远处的城楼……这不是在拍电影，而是时下火出圈的沉浸式红色旅游体验项目“跟着团长打县城”。
有多坚定的信仰，就有多勇毅的行动，就能开辟多光明的未来。今天，我们依然需要坚持不忘初心、不移其志，常修常炼、常悟常进，为党的理想信念顽强奋斗、不懈奋斗
红色文化是由中国共产党带领广大人民群众在伟大斗争中形成的一种先进政治文化。作为中国革命和建设的重要组成部分，红色文化具有丰富的文化内涵和独特的教育价值，其教育意义与高校思想政治教育的培养目标高度一致，在培养社会所需人才方面具有积极的促进作用。在信息时代背景下，教育数字化是不可避免的趋势，同样也是高等教育高质量发展的重要体现，因此，构建以红色文化为核心、以数字化传播为主要形式的思政教育模式具有重要的理论和实践意义。
